Wednesday, Jul. 21, 2004 - 01:14
Marcare il territorio
Se gli animali marcano il loro territorio con la propria urina e con altre possibili secrezioni o segni, noi che dovremmo essere in un certo senso piu' evoluti e piu' civili in che modo lo facciamo? In che modo ci facciamo prevalere sugli altri? Io so che a casa mia il mio territorio finisce dove finisce il caos di pile di vestiti, scarpe, fogli, libri, penne, fazzoletti, bicchieri, bottiglie di acqua vuote, telefonino, telecomandi, borse e altri accessori.
Nel CE, dove ci sono piu' animali in interazione e il territorio da spartire e' piccolo, succedono sempre (tanto per reiterare lo stesso leitmotiv estivo) tante lotte per ribadire la dominazione sul proprio territorio e i tentativi per appropriarsi di quelli degli altri.
Noi siamo divisi per squadre, la mia (come non farsi riconoscere) si chiama gli scorpioni, si distingue dalle altre che hanno nomi frou frou come la banda dei colori o i delfini anche per il la presenza di numerosi probabili leader del clan.
Da una parte ci sono le lotte interne (educatori contro bambini per raggiungere almeno uno degli obiettivi come la socializzazione, bambini contro bambini per ottenere giochi/giocattoli/merende/posti migliori sui pullman o in mensa/compagno preferito nelle file e nei giochi) e dall'altra ci sono le lotte esterne fra i nostri con bambini di altre squadre o bambini piu' grandi di altri padiglioni o quelli dell'English Camp o quelli della scuola cinese. Problema piu' o meno risolto, abbiamo delimitato il nostro territorio per prati... non si superano determinati vialetti, alberi, panchine... suona tanto costrittivo ma necessario se voglio ritrovarli alla fine della giornata interi ma poi dove ci sono i divieti ci sono i trasgressori.
Fra le lotte esterne ci sono quelle nostre con i capi, genitori e bidelli. Con i capi i territori si delimitano e finiscono sulla carta, poche direttive e poca comunicazione. Con i genitori, oltre ai loro figli, gli orari diventano i territori... gli educatori hanno voce in capitolo solo durante le ore di servizio, quando i bambini vengono consegnati. Con i bidelli sulla pulizia... in realta' tutti il territorio scolastico e' di loro proprieta', la scuola e' loro soprattutto devono lavorare tanto (quante lamentele per quattro cartacce per terra). "Spero che tu non faccia le sostituzioni nella mia scuola... a casa mia (anche a casa mia... un intercalare cosi' detta ad una straniera poi...) si svuotano i cestini quando sono pieni e non si lascia tutto questo spoco intorno al cestino" sentita oggi dopo un rimprovero su come era stato riempito fino a strabordare il cestino dei rifiuti (solo carta) e mantenuta sporca l'aula e i tavoli di tempere e colla. Questo avra' marcato il territorio con l'ammoniaca o cloro e avra' inalato troppe sostanze nocive?
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